Абсолютное вовлечение

Жизненные перспективы ребёнка с ментальными нарушениями зависят от того, какие решения будут приняты родителями при его переходе из детства во взрослость. Наш новый проект «Дальше вместе» поможет и родителям взрослеющих детей, и самим детям. Проект является продолжением проектов «Пока все дома» и «Абсолютное вовлечение», направленных на создание родительского сообщества родителей детей с ментальными нарушениями и оказание им различных видов помощи, реализуемых при поддержке Абсолют-фонда. Большая часть наших подопечных зачислены воспитанниками в ЦСПР г. Москвы, пребывание в которых ограничено возрастом 18 лет. На данный момент наши подопечные подросли, и вопросы, связанные с организацией жизни ребенка после достижения им 18 лет, стали актуальными для родителей: где будет жить ребенок, будет ли он учиться дальше и где, будут ли с ним, как и раньше, заниматься специалисты, какие у него жизненные перспективы, как на его жизнь повлияет лишение его дееспособности. Как выяснилось, для обоснованных ответов на эти вопросы нужна не только новая информация, но и новые технологии, которые позволят родителям принимать взвешенные решения на основе оценки самостоятельности ребенка, ресурсности семьи, влияния на жизненные перспективы. Мы реализуем программу повышения ресурсности семей с детьми с ментальными нарушениями за счёт развития поддерживающей среды перехода ребенка из детства во взрослость, включающей родительское сообщество, персонализированную помощь в формировании жизненных перспектив, ориентированных на максимально возможную самостоятельность ребенка, равных наставников из числа молодых людей с ментальными нарушениями с высоким уровнем нормализации жизни, ИТ-сервисы организации. Также мы оцениваем влияние программы на изменение благополучия семьи и ребенка. Родители детей с ментальными нарушениями получают возможность участвовать во встречах с экспертами и равными консультантами, открытой терапевтической группе, вместе с детьми посещать и проводить мастер-классы, совершать социокультурные выезды. Двадцать семей получают персонализированную поддержку в виде индивидуального сопровождения взросления ребенка, включая развитие самостоятельности ребенка и информированного обеспечения решения вопросов, связанных с наступлением совершеннолетия.

Проект «Абсолютное вовлечение», поддержанный Фондом «Абсолют-помощь», направлен на реализацию программы социального сопровождения для 30 семей, воспитывающих детей с ментальными ограничениями, для повышения ресурса семей, тиражирования практик развития самостоятельности ребенка. Поддержка направлена на детей и взрослых. Для развития самостоятельности ребенка на основе его актуального уровня и потребностей семьи будет разработан индивидуальный маршрут, индивидуально подобраны и реализованы различные формы: проживание в тренировочной квартире, применение визуальных помощников, дистанционное общение на адаптированном коммуникаторе «ЭМО», трудовые практикумы в столярной, печатной, кулинарных, клининговой мастерских, экскурсии в музеи и профориентационные организации (проводимые в онлайн и офлайн форматах). Поддержка семей будет осуществляться специалистами в разных формах: сопровождение семейным педагогом, арт-терапевтическая группа, ресурсные встречи «диалоги с родителями», мастер-классы для повышения родительской компетентности, индивидуальные консультации (проводимые в онлайн и офлайн форматах). Кроме того будет внедрена форма взаимной поддержки родителей на основе принципа «равный помогает равному» — совместный досуг с тьюторским сопровождением ребенка на базе семейной гостиной и в ходе адаптированных путешествий. Для вовлечения ребенка, родителей и других членов семьи в разные формы поддержки специалистами и взаимной поддержки семей будет создано с помощью цифровых инструментов единое информационное поле (личный кабинет семьи на платформе Moodle, мессенджер «Whatsapp», адаптированный коммуникатор «ЭМО», позволяющий создавать мероприятие, информировать о нем и принимать приглашения участия в созданных мероприятиях). Кроме 30 семей, для которых будет реализована программа социального сопровождения в полном объеме, участниками проекта станут еще 50 семей воспитанников ЦСПР «Семь-Я» с ментальными ограничениями, которые примут участие в мероприятиях проекта. Для данных семей проект станет началом вовлечения в сопровождение. Будут созданы условия для тиражирования практики социального сопровождения семьи через информирование о ходе и результатах проекта, разработку и размещение методических рекомендаций, проведение конференции и участие в научно-практических мероприятиях. Апробированные формы работы с семьей, имеющие методическое обеспечение и доказательства эффективности, помогут другим государственным организациям и НКО повысить качество и эффективность своей работы, что непосредственно скажется на благополучии детей и молодых взрослых с ментальными ограничениями.

Проект «Навигатор поддержки» — победитель грантового конкурса Тинькофф «Поддержка будет» для молодых некоммерческих организаций из разных регионов России. Вместе с грантом мы получим экспертную поддержку от фонда «Нужна помощь». Цель проекта: реализовать в течение пяти месяцев программу социального сопровождения 25 семей, воспитывающих детей с ментальными ограничениями, для повышения ресурса семей, включенных в индивидуальный маршрут максимального развития самостоятельности ребенка. Задачи проекта:

1. Организовать информационное поле вовлечения ребенка, родителей и других членов семьи в разные формы поддержки специалистами и взаимной поддержки семей с помощью адаптированного коммуникатора «ЭМО», позволяющего создавать мероприятие, информировать о нем и принимать приглашения участия в созданных мероприятиях.
2. Реализовать формы поддержки семей, реализуемой специалистами: реабилитационный досуг, арт-терапевтическая группа, ресурсные встречи «диалоги с родителями», мастер-классы для повышения родительской компетентности, индивидуальные консультации (проводимые в онлайн и офлайн форматах).
3. Внедрить форму взаимной поддержки родителей на основе принципа «равный помогает равному» — совместный досуг с тьюторским сопровождением ребенка на базе семейной гостиной и в ходе адаптированных путешествий.

Формы поддержки родителей, реализуемые в проекте:

• ЭМО — инструмент информационного вовлечения в формы поддержки и взаимодействия ребенка, родителей, других родственников и специалистов;
Реабилитационный досуг — деятельность, направленная на активацию личностных ресурсов, коррекцию ценностных установок и мотиваций, за счет включения в новые позитивно ориентированные отношения;
• Арт-терапевтическая группа — методика профилактики эмоционального выгорания и наполнения внутреннего ресурса родителей с помощью арт-терапевтических приемов свободного творчества;
• Ресурсные встречи «Диалоги с родителями» — встречи с специалистами в разных жизненных областях;
• Мастер-классы для повышения родительской компетентности — конкретное занятие по совершенствованию практического мастерства эффективного взаимодействия с ребенком;
• Индивидуальные консультации — форма поиска ответа на актуальные вопросы;
• Совместный досуг с тьюторским сопровождением ребенка на базе семейной гостиной и в ходе адаптированных путешествий позволяет включить всю семью на основе «легкого входа».

Ожидаемый результат проекта: Планируем создать доступный информационный канал и организационный механизм вовлечения семей в разные формы поддержки, повысить открытость за счет создания единого информационного поля для детей, родителей и специалистов. Сформировать родительское сообщество на основе взаимной поддержки.

Проект «Пока все дома» реализуется при поддержке Благотворительного фонда Абсолют-помощь.
Проект направлен на распространение с использованием цифровых технологий практики развития самостоятельности воспитанников ЦССВ «Вера. Надежда. Любовь», с выраженными интеллектуальными нарушениями. Для 25 воспитанников на основе актуального уровня развития ребенка и потребностей семьи будет разработан и реализован индивидуальный маршрут развития самостоятельности.
В него будут включены различные формы работы: проживание в тренировочной квартире, применение визуальных помощников в центре и семье, изготовление визуальных помощников в мини-типографии, общение с помощью технических коммуникативных средств, дистанционное общение на коммуникативном тренажере «ЭМО», экскурсии в музеи и профориентационные организации (проводимые в онлайн и офлайн форматах).
Практика развития самостоятельности предполагает вовлечение в данную работу семьи ребенка. На платформе Moodle для каждой семьи будет открыт личный кабинет — место онлайн коммуникации и взаимодействия специалистов центра, семейных педагогов и родителей. Здесь визуализирован маршрут развития самостоятельности ребенка, результаты мониторинга его индивидуальных достижений, портфолио успехов и интересов семьи.
Личный кабинет станет инструментом объединения усилий учреждения и семьи на основе индивидуального маршрута развития самостоятельности ребенка. У каждой семьи будет индивидуальное сопровождение семейным педагогом и возможность получить разные формы поддержки: психотерапевтическая группа, индивидуальные психолого-педагогические и социально-юридические консультации, мастер-классы для повышения родительской компетентности (проводимые в онлайн и офлайн форматах). Узнают о новых формах развития самостоятельности детей и взаимодействия со специалистами не менее 100 родителей (родственников, опекунов), а 40 из них примут непосредственное участие. Будет создано единое развивающее пространство, объединяющее усилия специалистов, семейных педагогов, родителей. Это позволит оказывать эффективную поддержку особому ребенку на всех этапах взросления и выбрать для него оптимальную траекторию жизнеустройства после совершеннолетия. Для тиражирования практики по развитию самостоятельности особого ребенка с использованием цифровых технологий будут разработаны и размещены в открытом доступе методические рекомендации, включающие регламент сопровождения семьи государственным учреждением, публикации на сайте и страницах в социальных сетях Ресурсного центра и его партнеров о ходе и результатах проекта, пройдут выступления на научно-практических мероприятиях, включая проведение конференции.
Апробированные формы работы с родителями и детьми, алгоритмы взаимодействия специалистов, семейных педагогов и родителей, имеющие методическое обеспечение и доказательства эффективности, помогут другим государственным организациям и НКО повысить качество и эффективность своей работы, что непосредственно скажется на благополучии детей и молодых взрослых с выраженными интеллектуальными нарушениями.