Новости

30 ноября в Москве завершился проект по созданию тренировочной квартиры «АдаптСтудия», проживание в которой помогает сиротам с интеллектуальной недостаточностью научиться делать обычные вещи, необходимые во взрослой жизни и позволит в дальнейшем избежать снижения качества их жизни за пределами детского учреждения. Совместный проект «АдаптСтудия» Благотворительного фонда «Расправь крылья!» и ГБУ ЦССВ «Вера. Надежда. Любовь» стартовал 1 декабря 2017, и в течение последующих 12 месяцев реализовывался на базе одного из учреждений Центра при поддержке Комитета общественных связей Москвы. На сегодняшний день это реальный эксперимент по внедрению инновационного метода работы с детьми, чьё будущее напрямую зависит от степени владения социально-бытовыми навыками. Идея проекта родилась в 2017 году, когда БФ «Расправь крылья!» вел активную работу с Центрами содействия семейному воспитанию г. Москвы, в том числе и с ЦССВ «Вера. Надежда. Любовь». Именно совместно со специалистами Центра «Вера. Надежда. Любовь» Фонд приступил к детальной проработке вопросов социальной адаптации и формирования навыков самостоятельности у ребят с существенными нарушениями интеллекта, ведь существующие модели обучения сирот несовершенны, и поддержка самостоятельности у таких ребят остается нерешенной проблемой. Зачастую жизненные навыки, сформированные у детей в детском доме, теряются при переходе в учреждение для взрослых. Исправить ситуацию может учебное проживание в тренировочной квартире, например, в такой, как специально созданная для этого «АдаптСтудия». В этой «квартире» необычных детей учат делать обычные вещи: одеваться, умываться, убираться, планировать и оценивать свой день, ходить за покупками, готовить себе завтрак, встречать друзей. Созданные в «АдаптСтудии» условия помогают сформировать и закрепить навыки жизнедеятельности, и сформировать социально-бытовые представления, что невозможно в условиях любого учреждения. Принцип проекта: самостоятельности столько, сколько возможно, а помощи столько, сколько необходимо. Как отмечает методист ЦССВ «Вера. Надежда. Любовь» Елизавета Романова: «Все то обычное, что у ребенка развивается спонтанно и интуитивно, и чему не нужно учить специально, в силу ограничений, которые есть у наших воспитанников, в их случае требует специального обучения…» В проекте приняли участие 72 воспитанника ЦССВ «Вера. Надежда. Любовь» с разной степенью самостоятельности и более 50 сотрудников учреждений и НКО, работающих с детьми-сиротами. В рамках каждого заселения 4 воспитанника жили в тренировочной квартире три недели, в течение которых проводилось обучение по индивидуальному маршруту. Основное внимание уделялось развитию способности воспитанников самостоятельно понимать необходимость осуществления какого-либо практического действия (например, приготовить завтрак, пропылесосить комнату, выключить свет) и выполнять его самостоятельно или с помощью других лиц. Президент БФ «Расправь крылья!» Олег Ерома: «Мы с коллегами из ЦССВ «Вера.Надежда.Любовь» предложили эффективное решение задачи формирования навыков социально-бытовой самостоятельности у ребят с интеллектуальными ограничениями. Это действительно инновационный взгляд на проблему. Успех реализации таких проектов, как «АдаптСтудия», во многом зависит от тех, кто их реализовывает. И в первую очередь это специалисты «на местах», работающие непосредственно с детьми. Огромное спасибо всем коллегам за труд и ждем вашего энтузиазма уже в новом партнерском проекте «ТерриторияРоста…»
На дверях АдаптСтудии висит табличка, которая гласит что здесь хозяева дети. И это так - ребята сами принимали решения, и самостоятельно действовали. Все это стало возможно, потому что изменились взрослые, которые находятся рядом. Владислав Окладников, учитель-дефектолог ЦССВ «Вера. Надежда. Любовь»: «Самая большая трудность - это перебороть самих себя. Тут нужно по-другому относиться к ребенку, нужно больше ему доверять. Это относится ко всем сотрудниками, которые работают на Адаптстудии. С нами нужно много работать и объяснять, что здесь <в «АдаптСтудии»> мы детям даем максимальную самостоятельность, чтобы дети сами развивались».
Более 70 воспитанников ЦССВ «Вера. Надежда. Любовь» с выраженной интеллектуальной недостаточностью получили новый для себя опыт коммуникации и взаимодействия, как друг с другом (гостевое посещение), так и с незнакомыми людьми (посещение объектов социальной инфраструктуры). Существенно увеличилось количества воспитанников, у которых повысился уровень навыков в сферах самообслуживания, самоорганизации и коммуникации.
В ЦССВ «Вера. Надежда. Любовь» усовершенствована технология подготовки воспитанников к выпуску из организации. Как результат, в будущем прогнозируется рост числа выпускников Центра, которые успешно адаптируются в новых жизненных условиях после выпуска из ЦССВ «Вера. Надежда. Любовь» по достижении совершеннолетия. Еще важный момент - ЦССВ «Вера. Надежда, Любовь» стал стажировочной площадкой для других ЦССВ города Москвы, создающих тренировочные квартиры в своих учреждениях.
В проекте апробированы оригинальные индивидуальные обучающие и оценочные средства, включая коммуникативные альбомы, наборы карточек для визуального расписания, опорных схем деятельности, форм сбора обратной связи. Была реализована модель «равный учит равного», когда одновременно в тренировочной квартире проживают воспитанники, с опытом проживания в тренировочной квартире, и без него.
С большой долей уверенности можно утверждать, что учебное проживание в тренировочной квартире – это эффективный метод подготовки воспитанников к новым условиям, в которых молодой человек окажется после выпуска из учреждения и перевода в ПНИ, способный снизить имеющийся риск ухудшения качества их жизни или, проще говоря, снизить риск деградации. Мы уверены, что социальное закаливание и тренировки жизненных навыков, полученные ребятами в АдаптСтудии, будут успешно применятся ими и после перехода в учреждение для взрослых.
Отдельно следует отметить, что проект полностью готов к тиражированию апробированной практики в других учреждениях для детей с интеллектуальной недостаточностью. Для этого разработаны методические рекомендации по организации учебного сопровождаемого проживания воспитанников с выраженной интеллектуальной недостаточностью и подготовлено обучающее видео по развитию навыков самообслуживания, самоорганизации и коммуникации.
Подведение итогов проекта «АдаптСтудии» состоялось на праздничном мероприятии «Выпускной бал в АдаптСтудии», которое прошло по адресу Москва, ул. Лебедянская, д. 26, корп. 3. Начало 10-30. Видео о проекте

Положительной тенденцией последних лет стала реализация одного из четырех фундаментальных прав ребенка - право быть услышанным. Впервые воспитанники ЦССВ «Вера. Надежда. Любовь» приняли участие в работе секции «Как услышать голос ребенка» в рамках совещания руководителей организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Вместе со специалистами ребята обсудили вопросы, как реализовать на практике учет мнения детей и подростков при принятии решений, затрагивающих их интерес.

В рамках всероссийского совещания руководителей органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих управление в сфере опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан и руководителей организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (VI СЪЕЗД), участники познакомились с работой некоторых организаций для детей-сирот г. Москвы, в том числе ЦССВ «Вера. Надежда. Любовь». В мероприятии приняли участие 87 делегатов из 21 региона РФ. В формате интерактивного тренажеров участники проанализировали работу базовых методов и приемов, составляющих технологии «АдаптСтудия» — партнерского проекта организации учебно-тренировочных квартир для детей с интеллектуальными нарушениями Центра содействия семейному воспитанию «Вера. Надежда. Любовь» и Благотворительного фонда «Расправь крылья!» Мастер-класс #1 «Как услышать неговорящего ребенка?» Участники выполнили практические упражнения, позволяющие объективизировать процесс взаимодействия с «неговорящим» ребенком и результат, ознакомились с роликом: «Базовые коммуникативные жесты» Ведущий: Екатерина Сергеевна Григорьева, логопед ЦССВ «Вера. Надежда. Любовь» Мастер-класс #2 «Как устроена АдаптСтудия» Участники увидели, как организована реабилитационно-образовательная среда в учебно-тренировочной квартире, познакомились с методикой включения ребенка в постановку личностноориентированных задач, составление плана; приемами, позволяющим осуществлять выбор досуговых и бытовых дел, делать с ребенком оценку результатов. Узнали, для чего нужен «будильник» и «красная стрелка» в индивидуальном расписании ребенка, и что еще есть интересного в АдаптСтудии. Ведущие: Владислав Олегович Окладников, ведущий специалист проекта «АдаптСтудия», дефектолог ЦССВ «Вера. Надежда. Любовь», участники проекта «АдаптСтудия»: Войновская Людмила, Кошелев Александр, Попилыгин Иван Мастер-класс #3 «Шаги в освоении детьми ближайшей социальной инфраструктуры» Участники поняли, какие шаги необходимо сделать, чтобы «выход» имел максимальный развивающий эффект для ребенка. Узнали, что такое "социальная провокация". Ведущий: Санина Наташа, учитель-дефектолог ЦССВ «Вера. Надежда. Любовь» Мастер-класс #4 «Как установить с ребенком нормы и правила взаимоотношений и соблюдать их». Участники узнали, как помочь ребенку сделать осознанный выбор там, где он есть; узнали про использование метода «провокаций», визуализацию норм и правил; как добиться, чтобы выполнение правил было обязательным и для ребенка, и для взрослого, как соблюдать границы ребенка, проявляя уважение к выбору и личному пространству, обеспечивать ребенку право на интимность. Ведущий: Ольга Николаевна, заместитель ди⁠ректора ЦССВ «Вера. Надежда. Любовь» Виктория Березкина, учитель-дефектолог ЦССВ «Вера. Надежда. Любовь» Мастер-класс #5: «Шкала независимой жизни – базовый инструмент в оценке необходимой помощи ребенку». Участники узнали про инструмент доказательности эффективности практики учебного проживания в тренировочной квартире, выполнили практические упражнения, нацеленные на освоение навыков применения «Шкалы независимой жизни» для оценки достижений воспитанников в решение индивидуальных задач. Ведущий: Ирина Анатольевна Бобылева, к.п.н.,ведущий научный сотрудник ФГБНУ ИИДСВ РАО, ведущий эксперт БФ «Расправь крылья!» Мастер-класс #6: «Организация работы мультидисциплинарной команды, проектирование индивидуального маршрута» Участники поняли, чем задачи «психолога», «логопеда» и др. отличаются от личностноориентированных задач ребенка, как уйти от традиционного деления. Узнали, что такое «зеркальная» модель, выполнят практические упражнения. Ведущий: Ольга Владимировна Заводилкина, старший научный сотрудник ФГБНУ ИИДСВ РАО, ведущий эксперт БФ «Расправь крылья!» Мастер-класс #7: «От диагностики до навыка» Участникам был представлен арсенал диагностического инструментария. Они узнали методы их эффективного применения, познакомились с мониторингом развития самостоятельности ребенка в сферах: самообслуживание, самоорганизация, овладение навыками пользования бытовой техникой, коммуникация. Ведущий: Янина Николаевна Сулейманова, дефектолог ЦССВ «Вера. Надежда. Любовь»

Сегодня в ГБУ ЦССВ «Вера. Надежда. Любовь» АНО «Федеральный информационный центр молодежных социальных программ» и АНО Ресурсный центр помощи людям с ментальными нарушениями «Вера. Надежда. Любовь» в рамках реализации Проекта «Мы одна семья» провели итоговую научно-практическую конференцию по теме «Современные практики работы по сопровождению детей-инвалидов и семей, взявших на воспитание детей с тяжелыми нарушениями развития». В рамках конференции были освещены основные социальные практики работы по сопровождению детей-инвалидов и семей, взявших на воспитание детей с тяжелыми нарушениями развития: «Альтернативная коммуникация», «Группы кратковременного пребывания: растем вместе», «Музыкальные таланты», «Иппотерапия». Прошла презентация методического сборника «Инновационные технологии социальной занятости детей-инвалидов и семей, воспитывающих ребенка с тяжелыми нарушениями развития». В конференции участвовали специалисты по работе с семьей, дефектологи, логопеды, музыкальные работники социальной сферы города Москвы. Почетный гость, депутат муниципального Собрания, Председатель Региональной общественной организации содействия развитию спортивно-оздоровительной верховой езды и иппотерапии «ФЛЁНА» Морозова Елена Николаевна рассказала о реабилитационной работе с помощью иппотерапии и конного спорта для детей с ОВЗ. ГБУ ЦССВ «Вера. Надежда. Любовь» продемонстрировал свои технологии: «Альтернативная коммуникация», «Группы кратковременного пребывания: растем вместе», «Музыкальные таланты». Спасибо всем за участие, профессионализм и тепло сердец!!!