Новости

С 1 ноября мы начали реализовать проект "Поддержка молодых людей с ментальными нарушениями в трудовой деятельности". В его основе — стажировки ребят в мастерских «Обычное дело». Это наши трудовые мастерские: типография, столярная мастерская и служба офис менеджеров. В проекте примут участие тридцать подростков и молодых людей с ментальными нарушениями из семей, социальных домов и центров. Проект будет длиться шесть месяцев. Для наших ребят это возможность освоить новые компетенции и получить профессиональные навыки, которые в будущем помогут им выйти к самостоятельному финансовому обеспечению. Сейчас наше внимание будет сосредоточено на изготовлении сувенирной продукции. Наши ребята очень хорошо учатся и старательно работают, так что мы уверенны, что у них и у нас всё получится! Проект реализуется при поддержке фонда «Жизненный путь». P. S. Мы будем рады новым участникам. Если вас заинтересовал наш Проект, напишите нам centervnl@mail.ru или приходите на День открытых дверей в ближайший вторник, регистрация здесь: https://centervnl.ru/services/den-otkritikh-dverei-v-piktodidaktik

У нас с сентября активно идет второй этап проекта «Мой новый особый музей», во время которого ребята получают новые навыки и готовятся к открытию Музея живых бытовых историй, которое планируется в начале декабря. Всего трудятся четыре команды: «Подготовка и проведение экскурсий», «Оформление экспозиции», «Изготовление сувенирной продукции» и «Проведение мастер-классов». В каждой команде есть опытные наставники, которые помогают участникам проекта, руководят ими, делятся знаниями и направляют процесс. Работы очень много. Например, команда "Оформление экспозиции" сейчас занимается этикетажом. Этикетаж — это такие таблички с информацией о выставленных экспонатах. В процессе работы ребята учатся искать и изучать необходимую информацию, составлять текст, а также получают некоторые навыки работы в типографии: печатают на принтере, ламинируют, и даже работают с резаком. Специально для нашего музея Креативное агентство «2SHARP» разработало фирменный стиль с использованием шрифтов 20 века и ярких цветов. Также используются силуэты различных предметов быта того времени. Логотип музея был создан на основе трафарета, очень популярного в СССР. Все экспонаты музея очень интересные и ребятами с увлечение узнают новые для себя вещи. Особенной популярностью пользуются кухонные принадлежности. Например, формочки для хвороста, с помощью которых легко можно приготовить это популярное лакомство! Или ручной миксер, который сейчас редко где можно встретить — но зато как весело с ним работать! На фото демонстрирует данные предметы Саша Куцанкин, наставник команды "Оформление экспозиции". Проект реализуется при поддержке Фонда Сбербанка «Вклад в будущее».

С начала июля у нас идёт проект «Голос ребёнка». Проект направлен на развитие активности молодых взрослых с ментальными нарушениями. Он реализуется при помощи адаптированного коммуникатора «ЭМО», при помощи которого можно общаться и организовывать мероприятия, приглашать в них новых участников и делиться своими успехами. Сегодня мы хотим подвести промежуточные итоги проекта — рассказать, сколько сделали наши ребята за это время. При помощи коммуникатора «ЭМО» уже организованно бесчисленное количество мероприятий — все и не сосчитаешь. С начала проекта мероприятий — целых 52. Правда, некоторые из них созданы взрослыми наставниками ребят, а сами ребята организовали 35 мероприятий. На данный момент лишь одно из них только готовится, остальные — уже прошли. Фотографии с прошедших мероприятий можно посмотреть в разделе «фотолайки» в коммуникаторе. Для общения ребят с ментальными нарушениями очень важен простой язык — им должно быть легко и удобно общаться. Коммуникатор «ЭМО» разработан на основе Стандарта ясного языка. Простой язык необходим, и существует даже международный день простого языка, который отмечается 13 октября. В различных странах проходят мероприятия, призванные популяризировать ценности и принципы простого языка. Коммуникатор «ЭМО» — это особая среда, которой просто пользоваться и в которой интересно заниматься самыми разными вещами. Мы приглашаем регистрироваться там тех, кто ещё этого не сделал! Проект «Голос ребёнка» реализуется при поддержке Фонда Елены и Геннадия Тимченко. Мы очень благодарны Фонду за помощь.

Начиная с апреля мы реализуем проект «Мой новый особый музей». И сегодня мы расскажем вам подробности, чего мы за это время добились. Наш новый особый музей — это Музей живых бытовых историй, или просто Музей ЖБИ. Мы выставляем старые вещи, которыми пользовались в своё время в быту наши бабушки и дедушки. Музейные работники — это ребята, студенты Дома сопровождаемого проживания «Гурьевский», выпускники Школы равного гида и наставники для более младших ребят. Создавая Музей ЖБИ, мы обучаемся всему, что должны знать работники музея. Проект «Мой новый особый музей» начался с презентации — она состоялась 16 апреля. На презентации наставники провели экскурсию по пространству «Обычные люди» и будущему музею. Также подготовили два мастер-класса. После рассказа о предметах кухонного быта был мастер-класс по приготовлению коктейля, а в типографии — мастер-класс по созданию сувенирных тематических открыток 60-х годов прошлого века. Экскурсия была очень интересной, и про неё стоит рассказать подробнее. Наставники с вдохновением рассказывали о музейных предметах, которые нравятся им больше всего: телевизор, фотоаппарат с плёнкой и старый знаменитый "Полароид", радио, телефон с трубкой и диском. А гости увлечённо слушали, задавали вопросы, просили попробовать экспонаты в действии. Были участники и в нашем архиве. В архиве хранится много вещей. Там всё разложено по правилам, с описью, обозначениями. Места для посетителей мало. Но заходя по очереди, все успели послушать рассказ наставника о том, как правильно хранить экспонаты, очередь до которых выйти на выставку пока не дошла. Мы много занимались. На занятиях обсуждали, кто такие музейные работники и что они делают. Изучили новые профессии. Узнали, кто такой, экспозиционер, архивариус, научный сотрудник, и других. Была и ролевая примерка музейных профессий в игровой форме — например, мы учились быть экспозиционерами. Нам приходилось дискутировать, думать, размышлять, слушать и запоминать серьёзные научные и исторические факты. Для этого мы смотрели короткие видео, мультфильмы, отрывки из фильмов, и обсуждали их, отвечали на вопросы и сами их задавали. Активные наставники часто выезжали "в поле" за видео-информацией — это интервью с музейными работниками, обучающие видео-экскурсии. Потом мы это обрабатывали и представляли на наших занятиях. Также наши наставники и участники сами проводили экскурсии. Сейчас у нас четыре направления работы: «Хранение экспонатов», «Изготовление сувенирной продукции», «Проведение экскурсий», «Проведение мастер-классов». За каждое направление отвечает свой наставник, обучающий детей и подростков работе в этом направлении. Как видите, мы продолжаем работать и делаем большие успехи. Ждите новых рассказов о том, что мы делаем — у нас интересно! Проект реализуется при поддержке Фонда Сбербанка «Вклад в будущее»